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要旨：高等特別支援学校生の保護者に高等特別支援学校における消費者教育に求める学習内容に関する質問紙調査を2022年11月に行った。そして，回答のあった保護者245名の意向に関する因子分析を行った。その結果，知的障害高等特別支援学校の消費者教育に保護者が求める学習内容は〈オンラインゲームの利用に関する内容〉〈消費生活を送る中での契約や制度に関する内容〉〈インターネット通販の利用に関する内容〉〈金銭の管理に関する内容〉〈店売りの利用に関する内容〉の5因子であった。
キーワード：高等特別支援学校 消費者教育 学習内容 保護者 調査研究 |
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